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課程故事

當德育課遇上鄉情文化場館

發布時間:2020-01-17 作者:徐兆宏 來源:中國教師報

初中德育課程在傳承基因、鑄魂育人,為學生“扣好人生的第一粒扣子”等方面發揮著關鍵課程的作用,當德育遇上鄉情文化場館,便會激起思維碰撞的浪花,孕育出有靈氣、接地氣的課程故事。

我所在的鄉鎮是一處千年古鎮,文化在傳承中不斷創新,特色鮮明的鄉情文化已匯聚成頗具規模的教育場館。

參觀“蘇中報紀念館”——不尋常的紅色文化之旅。“蘇中報紀念館”是江蘇省抗戰文物搶修保護重點工程之一,館內陳列著中國共產黨和新四軍在蘇中地區開展抗日戰爭許多珍貴的文物資料,這一紅色遺址的保護和開發工作可以幫助學生重溫老一輩無產階級革命家浴血奮戰、艱苦卓絕的奮斗歷程。每年的12月13日,學校團委書記馬菁都會為全體學生上一堂特別的《道德與法治》課,帶領學生走進“蘇中報紀念館”,讓學生接受一次深刻的紅色文化的熏陶和洗禮。學生胡錦程在一周后的國旗下演講中深有感觸地說:“要讓學習真正發生,我們必須走進更廣闊的社會實踐舞臺,一切自然、人文、歷史的鄉情文化都在向我們敘說著曾經發生的震撼人心的故事……”

體驗“荷產業展示館”——深度融合的綠色文化之行。黨的十九屆四中全會提出“公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,按勞分配為主體、多種分配方式并存,社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度”新提法,特別引人注目。可是課程的資源還未及時更新,如何用鄉情文化場館去詮釋新思想、新理論?執教初中《道德與法治》的常務副校長仲躋健想到家鄉的“荷產業展示館”,在一個周末,九年級全體學生來了一次說走就走的文化之行。展示館是活脫脫的寶應改革開放40多年來經濟發展的一個縮影,六大展廳采用現代科技、光影多維動漫等手段,將小鎮堅持綠色發展的歷史、取得的成就及未來發展規劃生動地展現在人們面前,這種實景現場授課的方式是任何空洞的說教所不可比擬的。當學生品嘗到展示館精心準備的黑糖紅棗蓮藕茶時,綠色發展的理念已經通過生活細節滲透到他們的心里,也一定會影響每個家鄉學子去自覺踐行。

觀看“蓮之潔小劇場”——清廉教育的法治文化大講堂。九年級的學生已進入畢業季,未來充滿機遇與挑戰。如何讓當代中學生更加理性地對待自己的人生信仰和人生道路,使其在完善思想道德品質、提高政治認同、提升法治素養的同時,富有強烈的廉潔意識和社會正義感?學校德育處主任袁中庭想到了“蓮之潔小劇場”這一鄉情文化教育基地,在辭舊迎新的元旦藝術節中,學校的禮堂迎來了一批特殊的客人,他們將精心排練的現代淮劇“我心中的‘藕’像”呈現在全體師生面前。小劇場蘊含著社會大教育,學生如同置身在“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的家鄉荷園之中,沐浴“蓮”風,“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清廉教育氛圍彌散整個校園。

尋訪“漢墓群考古園”——漢風文化價值的追尋。在家鄉“漢墓群考古園”內,“九里一千墩”被列為江蘇省文物保護單位,是漢代王室貴族的歸葬地,被世人稱為“史籍的記載,文明的象征”。每學期的最后一節德育課,學校七八年級的學生都要走進“漢墓群考古園”內進行一次漢風漢韻文化價值的追尋。其中借助考古園中實景制作成的VCR,幫助學生穿越歷史,再現漢末動亂與拉據的交匯處射陽湖,以臧旻、臧洪、陳容、陳琳等為代表的風云人物,演繹著楚漢群雄并起廝殺的壯烈場景……

當德育課程遇上鄉情文化場館,既能豐富教學內容,增強教學趣味,還能開闊學生胸襟,激發學生情感,豐盈學生生命,更讓育人過程潛移默化,生動精彩。

(作者單位系江蘇省寶應縣射陽湖中心初中)

《中國教師報》2020年01月15日第7版 

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